El equipo de la Escuela Pública de Gestión Privada Santo Domingo Savio alcanzó el tercer puesto en la Gran Final Nacional de la Copa Robótica Educabot 2026, disputada en Neuquén. Después de comenzar en el puesto 38 del ranking, los estudiantes formoseños llegaron al podio y quedaron apenas a dos puntos del título. El resultado se dio con el acompañamiento del Gobierno provincial, que respaldó la participación del equipo en una competencia que pone en valor el acceso a la tecnología, la formación y las oportunidades educativas que impulsa el Estado provincial
Formosa fue protagonista de una de las competencias educativas más importantes a nivel nacional. El equipo BOTS.DS, de la Escuela Pública de Gestión Privada Santo Domingo Savio, consiguió el tercer puesto en la Gran Final Nacional de la Copa Robótica Educabot 2026, realizada este viernes 25 y sábado 26 de septiembre en Neuquén.
El logro de BOTS.DS contó con el acompañamiento del Gobierno de Formosa, que respaldó la participación del equipo en la instancia nacional y brindó asistencia durante el proceso que permitió a los estudiantes llegar a Neuquén y competir en la definición. Ese acompañamiento resulta especialmente significativo en una disciplina como la robótica educativa, donde el resultado final no depende únicamente del momento del torneo.
Detrás de cada equipo hay preparación, docentes, tecnología, espacios de aprendizaje y políticas públicas concretas que permiten a los estudiantes desarrollar sus conocimientos y capacidades. El tercer puesto alcanzado por BOTS.DS pone en valor la combinación entre el talento y la dedicación de los jóvenes, el trabajo de sus docentes y una política educativa provincial sostenida que promueve la ciencia, la tecnología, la programación y la innovación como herramientas fundamentales para la formación de las nuevas generaciones
El certamen reunió a 48 equipos de todo el país y llevó a la instancia definitiva a estudiantes que debieron atravesar distintas etapas de clasificación. En ese escenario, los representantes formoseños lograron avanzar hasta el Torneo de Definición, donde disputaron tres partidos finales frente a equipos de un nivel extremadamente parejo. El resultado final refleja esa paridad: BOTS.DS obtuvo 1.348 puntos y quedó apenas a dos unidades de Santa Fe y La Pampa, que terminaron con 1.350 y compartieron el primer lugar.
El equipo estuvo integrado por Fabricio Torres, Juan Martín García Escobar, Oriana Victoria Leguizamón, Antonella Villalba y Luz García, acompañados por sus mentores Horacio Martín Silva y Mariana Uhalde. Formosa estuvo representada además por «CARAYÁ COLOCYBER», de la EPET N.º 4 de El Colorado. Ambos equipos llegaron a la instancia nacional luego de superar la competencia provincial.
Pruebas Aprender 2025: Formosa entre las cuatro jurisdicciones que superaron la media nacional
El resultado obtenido ahora en robótica se suma a otros indicadores que ya habían mostrado el desempeño de los estudiantes formoseños durante 2025. Los resultados de las «Pruebas Aprender 2025″ ubicaron a Formosa entre los **cuatro distritos del país que superaron el promedio nacional, tanto en Lengua como en Matemática. Los estudiantes formoseños alcanzaron un 77% de desempeño Satisfactorio y Avanzado en Lengua, frente al 76,9% nacional, mientras que en Matemática llegaron al 57,3%, por encima del 55% registrado a nivel país. El Ministro de Cultura y Educación, Julio Aráoz, meses atrás vinculó el desempeño con un proceso sostenido que, según explicó, articula infraestructura escolar, alimentación, capacitación docente, conectividad y tecnología.
Uno de los puntos centrales de ese esquema es la conectividad. Según explicó Aráoz, Formosa cuenta actualmente con más de 2.500 kilómetros de fibra óptica, infraestructura que el Gobierno provincial presenta como una herramienta para reducir la brecha digital y garantizar oportunidades de acceso también en las zonas más alejadas. El funcionario sostuvo que allí fue necesaria la intervención estatal porque las empresas privadas no encontraban rentabilidad para extender esos servicios hacia determinados puntos del territorio.
Ese planteo permite leer la llegada de BOTS.DS al podio nacional desde una perspectiva más amplia: la robótica, la programación y la tecnología requieren infraestructura y políticas que hagan posible que esos conocimientos puedan desarrollarse y convertirse en experiencias concretas. La propia estrategia educativa provincial, apunta además a fortalecer la relación entre educación, trabajo, producción, ciencia y tecnología, con la mirada puesta en los perfiles profesionales que demandarán los futuros proyectos estratégicos de Formosa.
Del aula formoseña al podio nacional
El tercer puesto de BOTS.DS en Neuquén coloca nuevamente Formosa en un escenario nacional y aporta una nueva muestra del potencial de sus estudiantes. Cinco jóvenes que comenzaron la competencia en el puesto 38 lograron avanzar hasta la instancia decisiva, sumar 1.348 puntos y quedar a apenas dos unidades del campeonato. El resultado reconoce el trabajo de los estudiantes y sus mentores, pero también el acompañamiento de la comunidad educativa y del Estado provincial para hacer posible la participación.
Para la comunidad educativa del Santo Domingo Savio, el logro histórico representa un motivo de orgullo. Para Formosa, además, constituye un nuevo resultado que pone en escena el vínculo entre educación, tecnología y políticas públicas, con el acompañamiento provincial como uno de los factores que permitió que esos estudiantes pudieran llegar hasta la definición nacional.
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