Este lunes 27, abrir\u00e1n sus puertas las escuelas secundarias de toda la provincia para el dictado del programa \u201cEstudiar en Verano\u201d, que se desarrollar\u00e1 hasta el 14 de febrero. Un total de 90 establecimientos educativos ofrecer\u00e1n el programa dirigido a los alumnos del Ciclo B\u00e1sico Secundario y del Orientando, que adeudan materias y necesitan de una apoyatura espec\u00edfica en ciertos espacios curriculares.<\/p>\n
El director de Educaci\u00f3n Secundaria del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n de la provincia, Eduardo Aguirre indic\u00f3 que \u201cEstudiar en Verano\u201d es una instancia de acompa\u00f1amiento al estudiante para preparar su examen de febrero y donde se dictan algunos espacios curriculares. De acuerdo a un registro que \u2013cada escuela posee- son aquellas materias que m\u00e1s dificultades presentan para su aprobaci\u00f3n, que por lo general son Matem\u00e1tica, Qu\u00edmica, F\u00edsica, Biolog\u00eda, es decir, las asignaturas de las ciencias exactas y naturales.<\/p>\n
Para el dictado del programa que tiene una duraci\u00f3n de tres semanas, el Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura de la provincia contrat\u00f3 profesores y un coordinador que \u201cva recibir a los estudiantes y va a organizarlos en el estudio a los fines de acompa\u00f1arlos en la preparaci\u00f3n de los ex\u00e1menes a trav\u00e9s de todo lo que se produjo en el a\u00f1o anterior\u201d, sostuvo el director, al tiempo que pidi\u00f3 a los padres para que insten a los chicos que adeudan materias para que asistan a las clases.<\/p>\n
Enfatizando de que no se trata de \u201cfacilismo\u201d y que deber\u00e1n estudiar para aprobar la asignatura, reiterando que es una oportunidad de venir a aprender en la escuela. \u201cLas escuelas abren sus puertas para ayudar a los estudiantes que aprender\u00e1n t\u00e9cnicas de estudio y metodolog\u00edas, a partir de las lecturas sugeridas de los profesores de manera de no estudiar solos o ir a profesor particular, sino con sus compa\u00f1eros\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
Los establecimientos educativos que participan<\/p>\n
Participar\u00e1n de este periodo las siguientes escuelas secundarias E.P.E.S. N\u00b0 1, 81 y 101 de El Colorado, N\u00ba 2, 44, 89 y 90 de Piran\u00e9, N\u00ba 3 y N\u00ba 88 de Ibarreta, N\u00ba 4 de Estanislao del Campo, N\u00ba 6 de Pozo del Tigre, N\u00ba 8 de El Espinillo, N\u00ba 9 de Palo Santo, N\u00b0 11 de Colonia Campo Villafa\u00f1e, N\u00ba 12, EIB N\u00ba 3 y EIB N\u00b0 14 de Ingeniero Guillermo N. Ju\u00e1rez, N\u00ba 13 \u2013 EPEP N\u00ba 392 de Villa General G\u00fcemes, N\u00ba 14 de Comandante Fontana, N\u00ba 15 de Villa Kil\u00f3metro 213, N\u00b0 16 de Riacho He-H\u00e9, N\u00ba 17 de Villa General Manuel Belgrano, N\u00b0 18 de Herradura, N\u00b0 19 de Laguna Naickneck, N\u00ba 20 de Villa Escolar, N\u00b0 21 de Tres Lagunas, N\u00b0 22 de Laguna Blanca, N\u00b0 23 de San Mart\u00edn 2, N\u00ba 26 de Gran Guardia, N\u00b0 27, 30, 31, 33, 35, 41, 42, 46, 51, 52, 56, 57, 59, 61, 80, 84, 87, 91, 93, 95, 96, EIB N\u00ba 1 y Escuela Normal Superior Rep\u00fablica del Paraguay de Formosa Capital, N\u00ba 28 , 49, 65, 69 y Anexo I \u2013 CBOS EPEP N\u00b0 372, 92, 94, 97, 98 y CFP O. Zan\u00f3n de Clorinda, N\u00ba 29 de Misi\u00f3n Tacaagl\u00e9, N\u00ba 32 de General Lucio V. Mansilla, N\u00ba 34 de Siete Palmas, N\u00b0 36 de Palma Sola, N\u00ba 37 y 50 de Las Lomitas, N\u00ba 38 de Potrero Norte, N\u00ba 39 de Posta Cambio Zalazar, N\u00ba 40 de Fort\u00edn Cabo 1\u00b0 Lugones, N\u00b0 43 de Colonia Pastoril, N\u00ba 45 de San Francisco de Laish\u00ed, N\u00ba 47 de Kil\u00f3metro 142, N\u00b0 55 de Moj\u00f3n de Fierro, N\u00ba 58 de San Hilario, N\u00ba 63 de Buena Vista, N\u00ba 64 de Port\u00f3n Negro, N\u00ba 66 de Los Chiriguanos, N\u00ba 70 de Cabo Adriano Ayala, N\u00ba 73 de Puente San Hilario, N\u00ba 74 de Mariano BoedoN\u00ba 78 de Colonia Presidente Yrigoyen, N\u00ba 83 de Riacho Negro, EIB N\u00b0 5 de Mar\u00eda Cristina, EIB N\u00b0 8 de Colonia Osvaldo Quiroga y San Francisco \u00d1 2 de Laish\u00ed, quienes ofrecer\u00e1n acompa\u00f1amiento a los estudiantes de su instituci\u00f3n en 2 o 3 espacios curriculares como m\u00e1ximo, seg\u00fan los recursos del Plan de Mejora Institucional, priorizando aquellos espacios curriculares con mayores dificultades.<\/p>\n
Esta propuesta tiene su marco general en la Resoluci\u00f3n N\u00b0 314\/12 MCyE y se expresa en las Resoluciones 4750\/12, su ampliatoria 1786\/17 y 5638\/12 del MCyE. Se constituye, en base al compromiso de seguir apoyando a los estudiantes en situaci\u00f3n de riesgo, de repitencia o abandono y busca, en primer lugar, que la instituci\u00f3n prevenga el fracaso de sus estudiantes y los acompa\u00f1e para integrar los contenidos y desarrollar sus capacidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"