Ignacio Irbaz\u00e1bal, Director Ejecutivo del Observatorio Argentinos por la Educacion, en di\u00e1logo con el Grupo de Medios TVO habl\u00f3 sobre un estudio realizado que coloca a la provincia de Formosa como una de las que menor cantidad de d\u00edas de paro realiz\u00f3 desde el regreso de la democracia en el a\u00f1o 1983 hasta el 2018 con un promedio anual de 6 d\u00edas sin clases.<\/p>\n
\u00abNosotros encontramos que desde 1983 hasta 2018, se perdieron en promedio 12 d\u00edas o hubo 12 d\u00edas de paro de promedio nacional por a\u00f1o lo que le da en los 35 a\u00f1os poco menos de 500 d\u00edas de paro, que es una situaci\u00f3n para prestar atenci\u00f3n y lo que encontramos en la provincia de Formosa seg\u00fan este estudio es que el promedio en este per\u00edodo fue de 6 d\u00edas, es la mitad del promedio nacional\u00bb, destac\u00f3.<\/p>\n
\u00abHay un tema que es interesante y es importante resaltar que es que muchas veces se habla de d\u00edas de paro porque son m\u00e1s f\u00e1ciles de contabilizar que otras causales de p\u00e9rdida de d\u00edas de clase pero es importante a tener en cuenta que en Argentina se pierden clases por muchos otros motivos, por ejemplo, problemas de infraestructura, fallas en el gas, la electricidad, el agua, ausentismo de estudiantes, ausentismo docente, a veces los calendarios de las distintas provincias no tienen en cuenta las jornadas de capacitaci\u00f3n o planificaci\u00f3n entonces es como que arranca el a\u00f1o y ya no se pueden cumplir los 180 d\u00edas de clases, m\u00e1s all\u00e1 del n\u00famero promedio de paro, hay que tener en cuenta que en Argentina no se cumple la ley de los 180 d\u00edas de clases que existe desde el a\u00f1o 2003 y es muy importante que reaccionemos para cambiar esto porque o sino normalizamos el ciclo lectivo y es muy dif\u00edcil ponernos otros tipos de objetivos\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n
De la misma forma se\u00f1al\u00f3 que, \u00abel autor del informe habla de que hay evidencia de que dentro de un mismo pa\u00eds cuando hay m\u00e1s d\u00edas o m\u00e1s horas de clase, eso se asocia con mejoras en los desempe\u00f1os, el problema en Argentina no es que haya estructurado pocos d\u00edas de clases, se podr\u00eda subir a 200 d\u00edas de clases como hay en muchos pa\u00edses de la regi\u00f3n y del mundo, pero tenemos un problema m\u00e1s grave de que no se cumplan esos 180 d\u00edas y es que adem\u00e1s hay interrupciones err\u00e1ticas, no es solo que el a\u00f1o pasado en Formosa se perdieron unos 9 d\u00edas de clases por paro, sino que estos d\u00edas se pierden discontinuadamente y disrupcionan la carencia del a\u00f1o escolar, por poner un ejemplo, es como cuando uno se pone el objetivo de ponerse en forma y dice que va a salir a correr 3 veces por semana por 3 meses y despu\u00e9s en vez de salir a correr todas las semanas, sale una s\u00ed y una no, lo mismo pasa con un estudiante o un docente que tiene que aprender a ense\u00f1ar, una cosa es saber que voy a tener fijo 3 o 4 clases de matem\u00e1ticas por semana y otra cosa es empezar cada semana sin saber si va a haber un paro o va a faltar agua o se va a caer la parte de un techo entonces lo que necesitamos es normalidad en el ciclo escolar para empezar y un poco lo que pone la gente en ese informe, lo que los datos alumbran por s\u00ed mismos es que tenemos que prestar atenci\u00f3n a esta situaci\u00f3n porque si queremos realmente darle a los estudiantes la educaci\u00f3n que merecen, tenemos que garantizar este m\u00ednimo de 180 d\u00edas\u00bb.<\/p>\n
Para finalizar cont\u00f3 de d\u00f3nde sacaron estos datos. \u00abEsto surge de un informe de un centro de investigaci\u00f3n muy prestigioso que queda en La Plata y tambi\u00e9n de datos de una consultora que contabiliza a trav\u00e9s de notas period\u00edsticas y de otras formas los paros por provincia. Un dato interesante es que este informe es concretamente sobre los paros en primaria porque con esta metodolog\u00eda es m\u00e1s f\u00e1cil cuantificar que los de secundario\u00bb, culmin\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"