Nilda Beatriz Pati\u00f1o, Secretaria General del Gremio de los \u00abDocentes Autoconvocados\u00bb se refiri\u00f3 a las fechas que se conmemoran en el mes de septiembre y que tienen que ver con los distintos actores del Sistema Educativo, que van desde preceptores\/as, maestras\/os, auxiliares, profesoras\/es, directivos y porteros. Dijo que \u00abseptiembre para quienes ejercemos la docencia tiene sabor a cumplea\u00f1os, y un nuevo a\u00f1o nos convoca siempre a hacer balance y nuevos planes o proyectos\u00bb.<\/p>\n
\u00abEste 2018 cuyo final se acerca, se est\u00e1 llevando todo. Parece un tsunami; desde la inflaci\u00f3n que evapor\u00f3 el valor de nuestros ya bajos salarios hasta la cristalizaci\u00f3n de varios intentos de ataque a derechos consagrados como la excelencia acad\u00e9mica de la escuela p\u00fablica, el Estatuto Docente, derechos como el suplente con reserva de cargo, la vida democr\u00e1tica en los Institutos Superiores, etc.\u00bb, comenz\u00f3 denunciando.<\/p>\n
En ese marco asegur\u00f3 que \u00aben estos d\u00edas debemos tener claro y salir a dar pelea con m\u00e1s dedicaci\u00f3n que otras veces, por la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica, laica, gratuita y de excelencia acad\u00e9mica. Desde siempre hubo sectores que plantearon a la educaci\u00f3n como un gasto para unos nadie que ‘s\u00f3lo vienen a calentar el banco’ y vinieron llevando a cabo acciones silenciosas para remediar ese error hist\u00f3rico en Argentina. Pero frente a esos sectores hab\u00eda otros claramente definidos en el campo popular defendiendo el derecho a la educaci\u00f3n, entre ellos dos partidos populares como el PJ y la UCR entre los m\u00e1s numerosos. Sin embargo, en esta actualidad tan dura, nos encontramos con esos dos partidos siguiendo postulados que supuestamente eran contrarios a sus idearios. Con distintos argumentos como ‘acompa\u00f1ar la gesti\u00f3n’ o ‘presionados por cuestiones circunstanciales o en nombre de la gobernabilidad’ vienen aprobando absolutamente todo. Cuando digo vienen me refiero a leyes, paquetes que lesionan derechos, que imponen un modelo educativo contrario a nuestra historia entre otras cuestiones\u00bb.<\/p>\n
\u00abPero m\u00e1s all\u00e1 de las palabras est\u00e1n los hechos, como suele repetir nuestro gobernador. Y a esos hechos quiero referirme y responder al gobernador quien d\u00edas pasados dijo ser coherente y defender siempre la Educaci\u00f3n P\u00fablica, sin embargo, los hechos demuestran lo contrario\u00bb, asever\u00f3 Pati\u00f1o.<\/p>\n
Comenz\u00f3 expresando as\u00ed que \u00absi Insfr\u00e1n no coincide con el Gobierno Nacional y dice defender la Escuela P\u00fablica, porqu\u00e9 descont\u00f3 escandalosamente los d\u00edas de paros nacionales en defensa de la Escuela P\u00fablica a los magros salarios docentes, golpeados por la Inflaci\u00f3n de Macri\u00bb.<\/p>\n
\u00abPorqu\u00e9 si \u00e9l dice defender la educaci\u00f3n p\u00fablica sigue sosteniendo la Promoci\u00f3n Asistida que ya demostr\u00f3 s\u00f3lo sirve para hacer da\u00f1o a nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes y asegurar que jam\u00e1s puedan avanzar en estudios superiores. Pues se les promociona por la insistencia y control persecutorio a docentes tanto en Primaria como en Secundaria con la Transici\u00f3n Asistida (Ambos Programas del Banco Mundial, Unicef y ONGs educativas en red en el mundo), s\u00f3lo les sirven para exponer datos estad\u00edsticos que luego de las evaluaciones de calidad -que tambi\u00e9n aceptaron sin chistar- se esfuman porque nos dan muy malos n\u00fameros o resultados como Provincia\u00bb, expres\u00f3.<\/p>\n
\u00abSi \u00e9l defiende la Educaci\u00f3n P\u00fablica porqu\u00e9 tiene en carpeta cerca de 14 Directores de Establecimientos Secundarios la Reforma de la Escuela Secundaria rechazada por los j\u00f3venes que ya la conocieron de la mano de Rodr\u00edguez Larreta en CABA, y tiene adem\u00e1s la Reforma del Estatuto en Legislatura mientras vienen aprobando por Resoluciones Ministeriales distintas cuestiones como RAM (R\u00e9gimen Acad\u00e9mico Marco para la Secundaria) donde por ejemplo queda claramente establecido que el Estado se corre de su obligaci\u00f3n de sostenerla. A tal punto que dice que al inicio del a\u00f1o se debe presentar el listado de necesidades a la Asociaci\u00f3n Cooperadora\u00bb, denunci\u00f3.<\/p>\n
De la misma forma lament\u00f3 \u00abla precarizaci\u00f3n laboral instalada y extendida en el Nivel Superior con la creaci\u00f3n fuera de toda normativa de una categor\u00eda o situaci\u00f3n de revista inexistente como el Interino a t\u00e9rmino. Quitando estabilidad, estatuto, puntaje, etc. justamente en el nivel que forma a docentes y t\u00e9cnicos; \u00e9l no defiende la escuela p\u00fablica\u00bb.<\/p>\n
\u00abSi \u00e9l no cuida a la docencia no defiende la educaci\u00f3n p\u00fablica. La desprotecci\u00f3n y soledad con que trabajamos las\/os docentes a merced de jefes abusones y maltratadores, que abundan y gozan de protecci\u00f3n; que hasta hablan en nombre del propio Gobernador para justificar sus procedimientos y saberse seguros\/as. Si la maestra\/o quiere expresar, denunciar, avisar es silenciada con una buena reprimenda; as\u00ed se trate de un caso de abuso a ni\u00f1os\/as, de abuso de un adulto a otro adulto; promovi\u00e9ndose entonces \u00abpactos de silencio y negaci\u00f3n\u00bb. Tambi\u00e9n ante situaciones de inseguridad o malas condiciones laborales los \u00abculpables\u00bb resultamos nosotros los docentes que no previmos cual Ingeniero de Seguridad y suspendimos las actividades con orden judicial como m\u00ednimo\u00bb, manifest\u00f3.<\/p>\n
\u00abMuchos Institutos Superiores intervenidos o pseudo intervenidos con la figura de Organizador provocan el desprestigio de las titulaciones docentes de la Provincia de Formosa, pues hacen promociones masivas como bautismos en \u00e9pocas de la Conquista, pretendiendo adoctrinar y generar sujetos agradecidos y disciplinados al Gobierno. No importa cu\u00e1ntas presentaciones o denuncias hagamos, ellos \u2013los interventores\u2013 ni niegan los hechos, saben que los proteger\u00e1n y sostendr\u00e1n. Defender ese modelo de gesti\u00f3n no es defender la Educaci\u00f3n p\u00fablica\u00bb.<\/p>\n
\u00abSi \u00e9l defiende la educaci\u00f3n p\u00fablica debe asegurar la trayectoria y respeto a las\/os docentes establecidos en las normativas. Ejemplo; el Suplente con Reserva de Cargo es una figura creada por el mismo Gobernador, y que critiqu\u00e9 mucho, pero hoy entiendo que es un derecho que permite asegurar estabilidad a los colegas. Sin embargo, sus funcionarias\/os no lo aceptan. Lo ignoran cuando pueden. Si no logra que sus funcionarios\/as acaten su decreto, \u00e9l no defiende la educaci\u00f3n p\u00fablica\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
\u00abPor eso decimos que porque defendimos y defendemos la educaci\u00f3n p\u00fablica como un derecho, hicimos paros y haremos el 13 de septiembre adhiriendo a la Convocatoria de Ctera. Ser\u00e1 paro nacional, y no haremos marcha esta vez, intentando que el gobernador deje de esquilmar los salarios de las\/os compa\u00f1eros con descuentos cuando \u00e9stos deciden enfrentar al poder haciendo paro, y esperando tambi\u00e9n proceda a la devoluci\u00f3n de lo descontado. Todo esto, claro est\u00e1, si \u00e9l defiende la Escuela P\u00fablica, hechos no palabras. El derecho a huelga es un derecho consagrado en la Constituci\u00f3n, derecho que molesta a los gorilas, y que estudian c\u00f3mo sacarlo, eliminarlo porque \u00ablos nadie\u00bb no deben levantar la cabeza\u00bb, expres\u00f3 Pati\u00f1o.<\/p>\n
Finalmente, expres\u00f3 que \u00abqueda claro que nosotras\/os, humildemente pero con coraje ponemos lo que hay que poner en nuestras marchitas y otras acciones, defendiendo todos y cada uno de los d\u00edas la escuela p\u00fablica, laica, gratuita y con excelencia acad\u00e9mica, a pesar de todas las adversidades, resisti\u00e9ndonos a dejar de ense\u00f1ar, promoviendo el pensamiento cr\u00edtico, conteniendo a las\/os j\u00f3venes frente a la frustraci\u00f3n y el panorama incierto, cuid\u00e1ndolos de todo y de todos hasta donde podemos, haciendo malabares para darles de comer o la leche, yendo a trabajar con alegr\u00eda a pesar de las acciones de Macri y los descuentos de Gildo. Por eso, podemos decir que somos orgullosamente maestras\/os, profesoras\/es, preceptores, porteros, auxiliares, directivos y padres\/madres\/t\u00edas\/t\u00edos\/ciudadanas\/os que defendemos la educaci\u00f3n p\u00fablica, y por ello nos merecemos celebrar nuestros d\u00edas. Salud queridas y queridos compa\u00f1eros que en cada rinc\u00f3n de la Provincia sostienen y defienden la educaci\u00f3n p\u00fablica, laica, gratuita y de excelencia acad\u00e9mica para nuestros hijos\/as, nietos\/as y quien quiera habitar este bendito suelo\u00bb.<\/p>\n
Fuente: Diario Expres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"